“只有真正地走近学生，与学生交流，才能够理解学生的真实需求，促进他们的全面发展。”在探索教育道路上，菠菜资源平台大全马克思主义学院教师沈雪蓓这样总结自己的教育感悟。用爱促学，做有温度的教育。沈雪蓓的课程也因此多次获批贵州省“金课”，本人荣获贵州省“金师”。

菠菜资源平台大全马克思主义学院的教师沈雪蓓（左）

爱，是教育的起点

“要让有信仰的人去讲信仰，让有理想的人去讲理想。让思想政治理论课成为一门有温度的课程，我觉得老师首先就是一个热爱生活的人。”沈雪蓓认为，只有自己是一个热爱生活，拥有正能量的人，才能给别人带去阳光和温暖。

与学生产生共情，沈雪蓓在与学生的互帮互助中共同成长。

“成绩只是评判一个人成才过程当中的其中一个方面，我更希望我的学生德智体美劳全面发展。”沈雪蓓在日常与学生交流中，经常给予学生们鼓励，希望学生们能够走出课堂去学习，去探索挖掘更多书本以外的知识。

沈雪蓓将热爱生活的光洒进了学生们的心里，带动了很多学生。学生们在社会实践中乐此不疲，不论是开展法律咨询、心理咨询、传播优秀红色文化、传承非遗工艺等，她的学生都在不同领域上闪闪发光。沈雪蓓知道，对生活的热爱，是积极人生态度的体现，也是前行中的动力源泉。

沈雪蓓与学生们在一起

实践教学，寓教于乐

兴趣是最好的老师。专注于学生的教学，要让学生们真正地感受到学习带来的乐趣，然后激发学生的学习兴趣，才能促使学生自己去探索创造。

“我希望在课堂上能够培养同学们运用理论知识去分析现象，分析问题，到最后去解决问题的这样一种能力。”沈雪蓓说，这也决定了在她的课堂上不只是理论知识的讲授，她要成为学生们自我学习的引路人。

为了激发同学们的学习兴趣，沈雪蓓采用翻转式课堂、提问式教学等方法，将课堂从“老师讲什么”，到学生们自己去探求“我要学什么”，将知识的获取，从老师传授，到学生们自己在实践中亲身体验。

沈雪蓓鼓励学生们带着理论知识，走进社会，走进家乡，走向基层。同学们将所学到的知识理论运用到现实发展中。

在沈雪蓓看来“师者，所以传道授业解惑也”字字千钧，作为一名教师，她有着自己的“道”，并且她乐于传道，所以她也在不断地学习，和学生们在教学中共同进步。

生生不息，爱的延续

在沈雪蓓的教育世界里，爱的传递如同涓涓细流，汇聚成生生不息的江河。她坚信，教育的真谛不在于让学生简单地堆砌知识，而在于点燃他们内心的火焰，使之成为能够照亮他人、温暖社会的光芒。

沈雪蓓重视文化的传承，用心引导鼓励学生成为中华优秀传统文化的守护者与传播者。在她的影响下，已经有学生毅然踏上了非遗传承的道路，用行动诠释了对文化的尊重与热爱。

在教育这片沃土上，沈雪蓓以爱为犁，深耕细作。她不仅传授知识，更注重培养学生的社会责任感和使命感，引导他们将所学应用于实践，为那些需要帮助的人送去温暖与希望。在她的引领下，学生们纷纷走出校园，投身社会实践，用实际行动践行着“爱的传递”。

这份爱，在学生们之间形成了良性的循环。他们不仅自己找到了人生的方向与目标，更将这份正能量传递给周围的人，影响着越来越多的学弟学妹加入到社会实践的行列中来。从普法宣传到家乡建设，从传承行动到教育帮扶，他们的身影遍布各个角落，用青春和汗水书写着爱的篇章。

沈雪蓓常说：“教育的最终目的，是让爱与希望生生不息。”在她看来，学生们所做的每一分努力、每一点贡献，就是对这份爱与希望的最好诠释。

通讯员 梁云

贵州日报天眼新闻记者 肖知潞

编辑 陈茜茜

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来源 天眼新闻